Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Abigail Huerta
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Reconocer la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.

  • Identificar diferentes tipos de anuncios publicitarios.

  • Comprender las características y funciones de los anuncios publicitarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los anuncios publicitarios y su importancia en nuestra vida diaria. ¿Alguien puede decirme qué son los anuncios publicitarios?"

    • Breve discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios en diferentes formatos (carteles, anuncios en línea, letreros, etc.).

    • Análisis de los ejemplos: ¿Qué características tienen? ¿Qué función cumplen?

    • Discusión en grupo sobre los ejemplos presentados y las respuestas de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido: "Hoy aprendimos sobre los anuncios publicitarios, sus características y funciones. ¿Pueden recordar algunas de las características y funciones que identificamos?"

    • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que busquen anuncios publicitarios en su entorno escolar o comunitario para la próxima sesión.




Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios - Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Conocer los pasos para producir un anuncio publicitario.

  • Desarrollar habilidades creativas y de comunicación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: "En la sesión pasada aprendimos sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios. ¿Alguien puede decirme alguna caracterís