Elementos y recursos estéticos del inglés

Estephanny Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés


Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Investigar el significado de diversos recursos estéticos de la lengua presentes en algunos textos literarios.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.

  • Explicación de la importancia de reconocer y comprender estos elementos en los textos literarios.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en la literatura en inglés.


Desarrollo:



  • Lectura en grupo de un cuento corto en inglés que contenga diferentes elementos y recursos estéticos.

  • Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.

  • Anotación de los elementos y recursos estéticos identificados en un papel o en el cuaderno.


Cierre:



  • Puesta en común de los elementos y recursos estéticos identificados por los estudiantes.

  • Elaboración de un listado con los elementos y recursos estéticos identificados por el grupo.

  • Asignación de la tarea de investigar y encontrar ejemplos de estos elementos y recursos estéticos en otros textos literarios en inglés.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de los elementos y recursos estéticos identificados en la sesión anterior.

  • Compartir los ejemplos encontrados por los estudiantes.

  • Reflexión sobre cómo estos elementos y recursos estéticos contribuyen a la calidad literaria de los textos.


Desarrollo:



  • Lectura individual de un poema en inglés.

  • Ident