Estilos de vida activos y saludables
GADDIEL LOMELI
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 3º de Primaria
Objetivo PDA: Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de buenos hábitos alimenticios.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Estilos de vida activos y saludables (45 minutos)
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Exposición de distintas actividades físicas que se pueden realizar para mantener una vida saludable.
- Reflexión sobre los beneficios de practicar actividades físicas de manera cotidiana.
- Actividad práctica: Realizar una lista de las actividades físicas que practican los alumnos en su vida diaria.
Sesión 2: Alimentación saludable (45 minutos)
- Introducción al problema de la falta de buenos hábitos alimenticios.
- Exposición de una alimentación balanceada y saludable.
- Importancia de los distintos grupos de alimentos.
- Actividad práctica: Realizar una pirámide alimenticia en grupo, colocando los distintos alimentos en su correspondiente grupo.
Sesión 3: Relación entre actividad física y alimentación saludable (45 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de combinar una alimentación saludable con la práctica de actividad física.
- Presentación de los distintos nutrientes necesarios para mantener una vida saludable.
- Actividad práctica: Elaborar un menú equilibrado para un día, teniendo en cuenta las actividades físicas que se practican.
Sesión 4