Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de secundaria 1º de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no respetan la igualdad de género, ni sus virtudes artísticas o afines, así como las tradiciones de nuestra región.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor observará y registrará el comportamiento de los alumnos durante las actividades, prestando especial atención al respeto a la igualdad de género y a las tradiciones regionales.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario donde reflexionarán sobre su participación en las actividades y su respeto hacia la igualdad de género y las tradiciones regionales.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Introducción al enfoque de artes y experiencias estéticas y la importancia de respetar la igualdad de género y las tradiciones regionales.

Desarrollo:

• Realización de actividades de calentamiento físico que involucren movimientos y coordinación motriz.


• División de los alumnos en grupos para realizar ejercicios de coordinación y trabajo en equipo.


• Realización de juegos tradicionales de la región que promuevan el respeto a la igualdad de género.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las capacidades, habil