Introducción al tema

Johana Gabriela Ochoa
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º - Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de saberes familiares y comunitarios, fomentando su interés y curiosidad por aprender sobre ellos y su importancia en la resolución de situaciones diversas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los saberes familiares y comunitarios. Registrar las respuestas en el pizarrón y promover una breve discusión sobre el tema.

  2. Presentación (15 minutos): Mostrar imágenes y objetos relacionados con saberes familiares y comunitarios (por ejemplo, herramientas de cocina, utensilios de limpieza, herramientas de jardinería, etc.). Pedir a los alumnos que identifiquen qué saberes están representados y qué situaciones o necesidades resuelven.

  3. Indagación (20 minutos): Realizar una actividad de indagación guiada, donde los alumnos formen grupos y elijan un saber familiar o comunitario para investigar en libros o materiales de consulta. Deberán responder preguntas como: ¿para qué sirve? ¿qué situaciones puede resolver? ¿quiénes lo utilizan? ¿en qué contextos se utiliza?


Sesión 2: Comparación y reflexión (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la comparación entre los saberes familiares y comunitarios investigados por los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la valoración de la diversidad de conocimientos.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando los conceptos de saberes familiares y comunitarios.

  2. Comparación (20 minutos): Formar grupo