Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

rosa marquez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo: Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.


Sesión 1 (45 minutos):


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el sentido de comunidad y cómo se pueden satisfacer las necesidades humanas.

  • Generar una lista en el pizarrón con las ideas principales.


Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio, destacando la importancia de trabajar en comunidad para promover cambios positivos en la sociedad.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una necesidad humana específica (por ejemplo: necesidad de alimentación, necesidad de vivienda, necesidad de educación, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre dicha necesidad, identificar problemas o carencias relacionadas y proponer alternativas para satisfacerla de manera comunitaria.

  • Los alumnos deberán hacer una presentación breve de sus propuestas al resto del grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en comunidad para satisfacer nuestras necesidades.

  • Destacar la relación entre el sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Reafirmar el objetivo de la clase y recordar que en la próxima sesión se continuará trabajando en ello.


Sesión 2 (45 minutos):


Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y su objetivo.

  • Realizar una breve actividad de relajación y activación del sentido del