Introducción a los oficios de la comunidad.

Maribel Vargas
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los oficios de la comunidad.
Objetivo: Conocer diferentes oficios presentes en la comunidad y su importancia en la sociedad.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación para la clase. Pregunta a los alumnos si saben qué es un oficio y qué oficios conocen en su comunidad.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación audiovisual (video) sobre diferentes oficios de la comunidad.
    b. Conversación en grupo sobre los oficios presentados en el video.
    c. Lluvia de ideas: cada alumno menciona un oficio que conozca y se anotan en la pizarra.

  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre la importancia de los oficios en la comunidad.
    b. Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre el oficio que más les interese y realizar un resumen escrito para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Investigación de oficios de la comunidad.
Objetivo: Realizar una investigación sobre un oficio de interés y registrar la información consultada.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Trabajo en grupos pequeños: los alumnos intercambian información sobre los oficios que investigaron.
    b. Registro de la información en fichas de trabajo proporcionadas por el docente.

  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre la importancia de investigar y registrar la información correctamente.
    b. Asignación de tarea: los alumnos deberán compartir su investigación con su familia y obtener información adicional para enriquecer su registro.


Sesión 3:
Tema: Indagación en familia y comunidad.
Objetiv