La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Dificultad en la lectura y su comprensión.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el tema, demostrando su comprensión de la lectura y su capacidad de análisis crítico.

   
   



2. Proyecto final: Los alumnos deberán realizar un trabajo escrito en el que analicen las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América, evidenciando su capacidad de investigación, análisis y síntesis.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualización del problema: Dificultad en la lectura y su comprensión.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Lectura de un texto corto sobre la intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.


• Discusión en grupos sobre las causas que llevaron a esta intensificación.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y su comprensión en el análi