Introducción al álgebra.
Flor Leon
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema de la clase: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Objetivo de la clase: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Resolución de problemas de introducción al lenguaje algebraico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de ejercicios para practicar las propiedades de los exponentes.
- Presentación oral de un problema de introducción al lenguaje algebraico resuelto utilizando las propiedades de los exponentes.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre los conceptos básicos de álgebra.
- Mostrar una imagen relacionada con los exponentes y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ese tema.
- Plantear el problema interdisciplinario de introducción al lenguaje algebraico que se abordará en la clase.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre qué son los exponentes y cuáles son las propiedades básicas de los exponentes.
- Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los estudiantes practiquen la aplicación de las propiedades de los exponentes.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles ejercicios para resolver utilizando las propiedades de los exponentes.
Cierre:
- Preguntar a los estudiantes si tienen alguna duda o dificultad sobre las propiedades de los exponentes.
- Realizar una breve retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.
- Dejar como tarea la resolución de ejercicios adicionales utilizando las propiedades de los exponentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una