La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Química en Secundaria 3º: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Inseguridad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en el estudio de la Química.


• Generación de preguntas previas a través de una tormenta de ideas sobre los elementos químicos y sus propiedades.


• Conexión con la problemática de la inseguridad: ¿Cómo pueden los conocimientos sobre los elementos químicos ayudarnos a resolver problemas relacionados con la seguridad?

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de materiales para realizar una actividad de investigación en grupos.


• Los estudiantes deberán investigar la historia de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Utilización de recursos como libros, internet y otros materiales disponibles en el aula.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica en la clasificación y estudio de los elementos químicos.


• Relación de lo aprendido con la problemática de la inseguridad: ¿Cómo pueden los elementos