Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: La Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desinterés de los estudiantes

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la historia.


• Realizar un breve juego de preguntas y respuestas sobre la Cultura Romana para despertar el interés de los estudiantes.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con la Cultura Romana para generar curiosidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el tema.


• Cada grupo deberá investigar y debatir sobre la pregunta asignada.


• Proporcionar material de lectura y recursos adicionales para que los estudiantes obtengan información sobre los conceptos clave: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones y reflexiones al final de la sesión.

Cierre:

• Realizar una actividad de metacognición en la que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje y compartan cómo se sienten respecto al tema.


• Plantear una pregunta abierta para que los estudiantes generen hipótesis e interpretaci