La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: inseguridad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los conceptos y procesos aprendidos durante las sesiones.


2. Presentación oral: Los estudiantes realizarán una presentación oral donde explicarán los modelos atómicos de Bohr de diferentes elementos químicos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Plantear el problema interdisciplinario de la inseguridad y su relación con la Química.

Desarrollo:

• Introducir la Tabla periódica y explicar su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Presentar los criterios de clasificación de los elementos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y sus propiedades.


• Realizar ejemplos prácticos de clasificación de elementos utilizando los criterios mencionados.


• Presentar el modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan modelos a