La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Comprensión lectora y habilidades matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar la comprensión lectora y las habilidades matemáticas para interpretar la información de la Tabla periódica y deducir las propiedades de los elementos químicos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos.

Desarrollo:

• Presentación de la Tabla periódica y explicación sobre su organización por número atómico, grupos y periodos.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y deberán buscar información sobre elementos representativos de diferentes grupos y periodos. Deberán identificar sus propiedades periódicas, como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, y registrar la información en una tabla.


• Uso de herramientas textuales y matemáticas para interpretar la información obtenida.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la Tabla periódica y sus propiedades en el estudio de la química.