"Explorando los elementos artísticos en la vida cotidiana"

jerry de
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando los elementos artísticos en la vida cotidiana"
Objetivo de la sesión: Los alumnos crearán una secuencia utilizando formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para representar una historia relacionada con su vida cotidiana.


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Presentación del tema: "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana".

  3. Planteamiento del problema: "Representar y conocer la buena y mala alimentación a través de las artes".

  4. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes escenas cotidianas y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos artísticos presentes en ellas.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Explicación de los elementos artísticos: Formas, colores, sonidos, texturas, movimientos y gestos. Ejemplificar cada uno.

  2. Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  3. Cada grupo deberá crear una secuencia utilizando los elementos artísticos mencionados para representar una historia relacionada con su vida cotidiana y con el tema de la alimentación.

  4. Los alumnos tendrán 15 minutos para planificar y ensayar su secuencia.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de las secuencias por parte de cada grupo.

  2. Reflexión sobre los elementos artísticos utilizados y su relación con la vida cotidiana.

  3. Comentario sobre cómo los elementos artísticos pueden ser utilizados para representar y conocer la buena y mala alimentación.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia de una alimentación saludable y que traigan ejemplos de elementos artísticos presentes en productos alimenticios.


Sesión 2: "Creando arte a partir de la buena y mala alimentación"
Obje