Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título del Proyecto: ¡Conozcamos nuestra identidad a través de la escritura de nombres!

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

PDA: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y justificación de su importancia para la identidad de cada alumno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres propios y la escritura de los mismos.


• Lectura de cuentos o historias que evidencien la importancia de los nombres y la identidad.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo compartirá con sus compañeros.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de los apellidos y cómo estos pueden indicar la pertenencia a una familia.


• Actividad grupal: Los alumnos entrevistarán a sus familiares para conocer el origen y significado de sus apellidos.


• Registro de la información obtenida en una cartelera o mural.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de los nombres de familiares y personas cercanas en la construcción de la identidad.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un árbol genealógico en el que escribirán los nombres de sus familiares y su relación con ellos.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de los nombres de los profesores y compañeros en el entorno escolar.


• Actividad práctica: