Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Presentar el tema de la clase: Capacidades y habilidades motrices.


2. Explicar a los alumnos en qué consiste el conocimiento de sí mismo a través del movimiento.


3. Motivar a los alumnos a participar activamente en las actividades propuestas.

Desarrollo:

1. Realizar una evaluación diagnóstica del desempeño motor de los alumnos, enfocada en sus patrones básicos de movimiento.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el tema.


3. Cada grupo deberá diseñar una actividad que permita explorar diferentes espacios, tiempos y objetos, utilizando patrones básicos de movimiento.


4. Los grupos deberán ejecutar sus actividades y reflexionar sobre los resultados obtenidos.


5. Realizar una puesta en común de las actividades desarrolladas por cada grupo, destacando los aprendizajes obtenidos y las dificultades encontradas.


6. Promover la reflexión y el análisis de los alumnos sobre su propio desempeño motor, fomentando la autoevaluación y la identificación de áreas de mejora.

Cierre:

1. Concluir la sesión resaltando la importancia de desarrollar capacidades y habilidades motrices.


2. Reflexionar sobre la importancia del conocimiento de sí mismo a través del movimiento.


3. Invitar a los alumnos a practicar actividades físicas y deportivas que les permitan continuar desar