Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de unificación de criterios de autoridad y respeto a las leyes de convivencia, además del bajo nivel de lecto-escritura de un 54% de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y cómo creen que se deben proteger.


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen violaciones a los derechos humanos y generar una reflexión sobre la importancia de su protección.


• Presentación del problema: Explicar el problema de la falta de unificación de criterios de autoridad y respeto a las leyes de convivencia y cómo afecta a la comunidad escolar.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos, tanto a nivel nacional como internacional.


• Análisis de resultados: Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase y realizar una tabla comparativa de las funciones y acciones de las instituciones y organizaciones