Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Apreciar el arte

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve lluvia de ideas sobre la importancia de apreciar el arte en la comunidad.


• Cuestionamiento sobre los elementos del arte presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Realización de una salida a la comunidad para observar y analizar manifestaciones artísticas presentes en el entorno (murales, esculturas, arquitectura, etc.).


• Registro fotográfico y toma de notas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en cada manifestación artística.


• Reflexión en grupo sobre los sentidos y significados de cada manifestación artística observada.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones y reflexiones realizadas durante la salida a la comunidad.


• Planteamiento de una tarea: elaborar una presentación audiovisual sobre una manifestación artística presente en la comunidad, resaltando los elementos y recursos estéticos identificados.


• Asignación de roles para la realización de la tarea.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de la tarea asignada y revisión de los roles de cada alumno.

Desarrollo:

• Trabajo en gr