Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad para plasmar ideas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.


• Presentación de diferentes formas de comunicación (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales) a través de ejemplos visuales y auditivos.


• Realización de actividades prácticas para que los alumnos experimenten y practiquen diferentes formas de comunicación oral.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de la vida diaria en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Observación y feedback por parte del docente y de los demás alumnos, destacando las formas de comunicación utilizadas y su efectividad.


• Actividad de expresión corporal en la que los alumnos creen una coreografía para expresar sus emociones.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Introducc