Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Miguel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Violencia hacia la mujer y exclusión social.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género
Sesión 1:
Tema: Introducción a la violencia y sensibilización
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase
- Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de violencia y ejemplos de expresiones violentas
- Breve explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia
Desarrollo:
- Proyección de un video o lectura sobre la violencia hacia la mujer y la exclusión social
- Análisis y reflexión en grupo sobre el impacto de la violencia en la comunidad
- Discusión sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y sus consecuencias
- Identificación de posibles estrategias para sensibilizar a la comunidad
Cierre:
- Resumen de lo aprendido durante la sesión
- Tarea: Investigar sobre organizaciones o programas que trabajen para prevenir la violencia y promover la igualdad de género
Sesión 2:
Tema: Diseño de estrategias para sensibilizar a la comunidad
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior
- Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre organizaciones y programas que trabajan para