Elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social

Luz Edith Cortés
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: La ausencia de acompañamiento de padres de familia en las actividades formativas de los alumnos.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación y análisis de los elementos de las artes y recursos estéticos durante las sesiones.

  2. Rubrica para evaluar la creación personal que integra los elementos de las artes y recursos estéticos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social".

  2. Motivación: Mostrar diferentes imágenes de obras de arte que contienen alguno de los elementos de las artes y recursos estéticos mencionados en el objetivo.

  3. Generar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden apreciar estos elementos en el entorno natural y social.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Exposición teórica sobre los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

  2. Mostrar ejemplos concretos de manifestaciones artísticas que ejemplifiquen cada uno de los ele