Reflexionando sobre logros cotidianos y académicos

IVONNE CITLALI GALLARDO
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Reflexionando sobre logros cotidianos y académicos (Artes Visuales)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre sus logros cotidianos y académicos, identificando los aspectos que inciden en estos y los retos que tienen, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Crear un ambiente de relajación y concentración mediante una breve actividad de respiración y relajación.

  • Presentar el objetivo de la sesión y motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus logros y metas.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Entregar a cada alumno una hoja y materiales de arte (colores, crayones, papel).

  • Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una representación de ellos mismos rodeados de logros y metas. Pueden incluir elementos visuales que representen sus metas académicas, emocionales y personales.

  • Una vez que hayan terminado, pedir a los alumnos que compartan su dibujo con un compañero y expliquen los logros y metas que han representado.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una breve reflexión grupal sobre los logros y metas representados en los dibujos.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre los aspectos que han influido en sus logros y los retos que enfrentan.

  • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una breve reflexión acerca de los aspectos que han identificado y cómo podrían replantear sus metas.


Sesión 2: Reconociendo y manejando emociones para el cumplimiento de metas (Dramatización)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y manejar emociones relacionadas con el cumplimiento de metas personales, a través de la dramatización.


Actividades:



  1. Inicio (5 minu