Introducción al tema - Duración: 45 minutos

lizbette molina
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si han notado algún cambio en su casa, en su vecindario o en su comunidad.

  2. Introducir el concepto de cambio y explicar que es algo que sucede constantemente en nuestras vidas.

  3. Mostrar imágenes de diferentes lugares, objetos, costumbres y formas de vida de distintas épocas para ejemplificar los cambios que pueden ocurrir.

  4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que los estudiantes han observado en su entorno.

  5. Presentar la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo ante los cambios que ocurren en nuestra comunidad?


Sesión 2: Investigación - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes realizarán una investigación sobre los cambios que han ocurrido en su comunidad a lo largo del tiempo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar los cambios que han ocurrido en su comunidad.

  2. Proporcionar recursos como libros, revistas, fotografías antiguas y acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.

  3. Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante y fiable.

  4. Cada grupo deberá recopilar la información encontrada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de resultados - Duración: 45 mi