Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Objetivo PDA: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que tienen dificultad para trabajar en equipos y responsabilizarse de las actividades.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles fueron las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en la República?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema y lo que les gustaría aprender.


• Explicar la importancia de trabajar en equipo y responsabilizarse de las actividades.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles roles dentro de cada equipo.


• Proporcionar recursos (textos, imágenes, videos, etc.) para que los equipos investiguen sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Cada equipo debe analizar la información obtenida y elaborar una lista de las tensiones más relevantes.

Fase de cierre:

• Cada equipo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase.


• Destacar las tensiones más importantes y cómo estas influyeron en el advenimiento de la República.


• Reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y la responsabilidad en las ac