Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Clase: Las mujeres y sus historias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Breve introducción sobre la importancia de estudiar la participación social de las mujeres en la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles han sido las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres?


• Desarrollo de una lluvia de ideas en torno al problema planteado.

Fase 2: Desarrollo

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y consulta de material bibliográfico en la biblioteca sobre la participación social de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Análisis de la información recopilada y selección de las causas más relevantes de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.


• Debate y discusión en grupo sobre las distintas causas identificadas.


• Elaboración de una línea del tiempo que muestre los principales momentos históricos en los que se produjeron cambios en la participación social de las mujeres, destacando las causas de cada uno de ellos.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las líneas de tiempo elaboradas por cada equipo.


• Reflexión y análisis en grupo sobre las causas identificadas y su impacto en la participación social de las mujeres.


• Conclusiones finales sobre el tema.


• Síntesis de los aprendizajes obtenidos durante la clase.

Interdisciplinariedad:

• Higiene: Durante la investigación, se hará hincapié