Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Falta de comprensión y compromiso

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del problema a los alumnos: ¿Por qué es importante comprender y comprometerse con el estudio de los pueblos antiguos?


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que poseen acerca de la cultura romana.

Desarrollo:

• Presentación de material de apoyo sobre la cultura romana, centrándose en los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Los alumnos formarán grupos de trabajo y recibirán una lista de preguntas relacionadas con los conceptos. Deberán investigar y discutir en grupo para responder a las preguntas.


• Plenaria: Cada grupo presentará sus respuestas y se generará una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión sobre las respuestas obtenidas y la importancia de comprender la cultura romana.


• Tarea: Los alumnos deberán preparar una presentación en PowerPoint sobre la cultura romana, enfocándose en los conceptos trabajados en clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Actividad inicial: Los alumnos compartirán sus presentaciones en Powerpoint sobre la cultura romana.


• Comentarios y preguntas sobre las presentaciones.

Desarrollo:

• Presentación de material adicional sobre el esplendor