Funciones en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Funciones - Modelado y resolución de ecuaciones proporcionales

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Integración interdisciplinar:
Problemática motivadora: Incluir una problemática motivadora que relacione las matemáticas con otras áreas del conocimiento, como la física o la economía, para despertar el interés de los estudiantes y promover la aplicación de los conceptos matemáticos en situaciones de la vida real.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la física, por ejemplo, el cálculo de la velocidad de un objeto en función del tiempo.


• Preguntar a los estudiantes cómo podrían resolver este problema y cuáles son los datos necesarios.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones y los conceptos matemáticos involucrados.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de función y su representación gráfica.


• Explicar las características de una ecuación proporcional, enfatizando en la constante de proporcionalidad.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo modelar y resolver situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa, utilizando ejercicios relacionados con la problemática motivadora presentada al inicio.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Resolver dudas y preguntas de los estudiantes.


• Asignar una tarea relacionada con el tema de la sesión par