Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

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Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los cuentos y poemas



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Explicación de qué es un cuento y un poema, y las diferencias entre ambos.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto y un poema, fomentando la participación y la atención de los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características que identificaron en cada texto.


Sesión 2: Identificación de las partes de un cuento



  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Explicación de las partes que conforman un cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.

  • Lectura de un cuento con pausas estratégicas para identificar las partes mencionadas.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos tengan que ordenar una serie de eventos de un cuento en las partes correspondientes.


Sesión 3: Características de los poemas



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Explicación de las características de los poemas: versos, estrofas, rima, métrica, etc.

  • Lectura de varios poemas cortos, fomentando la expresión oral y la interpretación de los alumnos.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos tengan que identificar las características mencionadas en diferentes poemas.


Sesión 4: Comparación entre cuentos y poemas



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos hasta ahora.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos tengan que comparar un cuento y un poema, identificando