Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

MARGARITA BAHENA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades socioemocionales: Autoconocimiento, Autorregulación, colaboración (inseguridad, baja autoestima y control de emociones)


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre el tema y las dificultades socioemocionales que puedan afectar su aprendizaje.



  2. Observación participante: Se realizará en cada sesión para evaluar la participación, colaboración y autorregulación de los estudiantes durante el desarrollo de las actividades.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.

  • Reflexión sobre las dificultades socioemocionales y su impacto en el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes materiales y recursos (libros, internet, láminas, etc.) para que investiguen y construyan conceptos sobre los sistemas nervioso y endocrino, su funcionamiento y su relación con la coordinación de las funciones del cuerp