Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Problemática: Redacción de textos y lectura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: La belleza de la naturaleza

Inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen de la naturaleza y una breve reflexión sobre su belleza estética.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la belleza y cómo se relaciona con la naturaleza.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos transmitir la belleza de la naturaleza a través de la escritura?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de textos literarios que describan la belleza de la naturaleza.


• Análisis y discusión de los recursos literarios utilizados en los textos.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un breve texto descriptivo sobre la belleza de un paisaje natural de su elección.

Cierre:

• Intercambio de los textos escritos por los alumnos y comentarios constructivos entre ellos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza y cómo podemos difundir ese valor en nuestra comunidad escolar.

Sesión 2: La belleza en la vida cotidiana

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la importancia de valorar estéticamente la naturaleza.


• Presentación de imágenes de objetos cotidianos y preguntas sobre cómo pueden tener un valor estético