Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase - Escuela para alumnos de Primaria 1º

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo (PDA): Identificar y valorar la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrecer apoyos a sus pares, si es necesario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Alumnos sin interés a la lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apoyos mutuos y diversidad de lenguas y lenguajes en el aula.


• Diálogo sobre las diferentes lenguas y lenguajes que reconocen en su entorno.


• Lectura de un cuento que promueva la valoración de la diversidad lingüística.


• Realización de una actividad en parejas: cada alumno deberá compartir una palabra en su lengua materna y explicar su significado.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de los apoyos mutuos en el aula diversa.


• Realización de una actividad en grupos: cada grupo deberá buscar información sobre una cultura diferente y presentarla al resto de la clase mediante un breve texto escrito y una exposición oral.

Sesión 3:

• Revisión de las exposiciones realizadas en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un libro que trate sobre la diversidad cultural.


• Realización de una actividad individual: cada alumno deberá escribir una reflexión personal sobre la importancia de valorar las diferentes culturas y cómo pueden ofrecer apoyos a sus compañeros.

Sesión 4:

• Revisión de las reflexiones personales escritas en la ses