Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para convivir de forma sana y pacífica con el resto de sus compañeros.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y compartan experiencias personales.


3. Actividad de reflexión: ¿Qué significa convivir de forma sana y pacífica? ¿Por qué es importante respetar la diversidad?


4. Trabajo en grupos pequeños: los alumnos deberán discutir y proponer acuerdos para convivir de forma sana y pacífica con sus compañeros.


5. Puesta en común: cada grupo compartirá sus acuerdos y se generarán acuerdos comunes para toda la clase.


6. Tarea para casa: los alumnos deberán entrevistar a una persona de su entorno (familiar, vecino, etc.) sobre cómo convive de forma sana y pacífica con los demás.

Sesión 2:

1. Retroalimentación sobre la tarea para casa: los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en sus entrevistas y reflexionarán sobre la importancia de la convivencia.


2. Actividad de dramatización: los alumnos representarán situaciones de convivencia en las que se presente un conflicto y deberán resolverlo de forma pacífica, utilizando los acuerdos previamente establecidos.


3. Juego de roles: se formarán parejas y se