Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico}, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los objetos del entorno y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes objetos que los alumnos utilizan en su día a día.


• Observación y manipulación de diferentes objetos. Los alumnos deberán describir sus características: color, tamaño, textura, entre otros.


• Clasificación de los objetos en base a sus características consensuadas por el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los diferentes materiales de los objetos: madera, vidrio, metal, plástico, entre otros.


• Observación y manipulación de objetos hechos con diferentes materiales.


• Identificación de las propiedades y características de los materiales.


• Clasificación de los objetos según el material del que están hechos.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a los estados físicos de la materia: sólido, líquido y gaseoso.


• Observación de diferentes objetos y discusión sobre su estado físico.


• Realización de experimentos sencillos para identificar los diferentes estados físicos de la materia.


• Clasificación de los objetos según su estado físico.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones