Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "pocos saberes".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué factores influyen en la ocurrencia de desastres naturales?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres naturales que conocen los estudiantes.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un desastre natural específico para investigar.


• Los grupos deben investigar sobre la causa, características y consecuencias del desastre natural asignado.


• Cada grupo debe elaborar un informe escrito sobre su desastre natural y presentarlo en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de entender los procesos naturales y su relación con los desastres.


• Recapitulación de los desastres naturales investigados por los grupos y destacar las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los informes escritos y presentación oral de los grupos sobre los desastres naturales investigados.


• Discusión en grupo sobre las causas comunes que pueden generar desastres naturales.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deben