Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No valoran la diversidad cultural"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema visto anteriormente.


• Presentación del problema: ¿Cuál fue el papel de los pueblos germánicos en la caída del Imperio Romano en Occidente? ¿Qué factores influyeron en su relación con los romanos?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben sobre los pueblos germánicos y su relación con los romanos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 y asignarles la tarea de investigar sobre los pueblos germánicos y su relación con los romanos.


• Cada grupo deberá realizar una presentación de 10 minutos sobre su investigación y exponer sus conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión entre los estudiantes, incentivando el pensamiento crítico y la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorarla.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión, destacando las conclusiones de los grupos.


• Plantear preguntas de reflexión final: ¿Cómo crees que la relación germánicos-romanos influyó en la desintegración del Imperio Romano? ¿Qué podemos aprender de esta situación en la actualidad en relación a la diversidad cultural?

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo visto en la sesión anterior.


• Plantear