Las tensiones en el siglo XX: México en el conflicto

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: México en el conflicto

Objetivo PDA: Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Rezago educativo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX: México en el conflicto".


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los eventos importantes del siglo XX y su relación con México.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Organización de equipos de trabajo: 4 o 5 alumnos por equipo.


• Entrega de un caso problemático: "¿Cuáles fueron las causas de la incorporación de México en el conflicto del siglo XX y cómo lo hizo?"


• Los alumnos deben analizar el caso y plantear posibles hipótesis.


• Investigación guiada: Se les proporciona una lista de recursos como libros, artículos y videos para que los alumnos investiguen y recojan información relevante.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las hipótesis planteadas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia y sus implicaciones en el presente.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de las hipótesis planteadas por los equipos.


• Breve introducción a la metodología de trabajo de esta sesión: "Lectura y escritura como herramientas para la apropiación de las culturas".

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividen en parejas y se les asigna una lectura relacionada con las tensiones en el siglo XX y la