Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre los diferentes juegos y recursos del lenguaje que conocen.


• Mostrar videos de juegos de palabras de diferentes culturas y tradiciones orales.


• Realización de un juego de palabras en grupo.

Sesión 2 (Exploración):

• Recordar los juegos de palabras vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de exploración con diferentes juegos de palabras.


• Crear un mural con los juegos de palabras encontrados.

Sesión 3 (Creación):

• Conversar sobre la importancia de rescatar y valorar los diferentes juegos de palabras de la comunidad y de otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas para crear nuevos juegos de palabras.


• En grupos, cada alumno/a seleccionará un juego de palabras para crear y practicar.

Sesión 4 (Práctica):

• Cada grupo presentará el juego de palabras que crearon.


• Todos los alumnos/as participarán en la práctica de cada juego de palabras.


• Retroalimentación y reflexión sobre la fluidez, ritmo y claridad al decir los juegos de palabras.

Sesión 5 (Cierre):

• Realizar una actividad de juego de palabras con toda la clase.


• Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de rescatar las tradiciones orales.


• Evaluación de la actividad y cierre de la clase.

Instrumentos de evaluación forma