Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para comunicarse de manera oral y escrita.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación para la identificación de recursos estéticos en textos literarios. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre la apreciación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Actividad de motivación: Reproducir una canción con letras poéticas y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en la letra.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: elementos y recursos estéticos, literatura oral y escrita.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes recursos estéticos (como la rima, la metáfora, la aliteración, etc.) y crearán ejemplos propios.


• Puesta en común de los ejemplos y discusión en clase sobre su apreciación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su impacto en la comunicación oral y escrita.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar y traer un poema, canción o juego de palabras que les llame la ate