Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática abordada de manera interdisciplinar: Consumo responsable del agua potable en la escuela.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su relación con el consumo responsable del agua potable en la escuela.


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de problemas relacionados con el consumo de agua potable y cómo el arte puede ser una herramienta para proponer soluciones creativas.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán escribir en una hoja de papel sus ideas y propuestas iniciales sobre cómo el arte puede contribuir a solucionar el problema del consumo responsable del agua potable en la escuela.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los lenguajes artísticos: Explicación de diferentes técnicas artísticas como la pintura, la escultura, la fotografía, la música, el teatro, etc.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán experimentar con diferentes técnicas artísticas a través de una serie de ejercicios cortos en los que puedan explorar y familiarizarse con cada una de ellas.


• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de discusión en el que los estudiantes compartirán sus experiencias, preferencias y reflexiones sobre las técnicas artísticas experimentadas.

Fase de cierre:

• Síntesis de la sesión: Recapitulación de los conceptos y t