Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo PDA: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de conocer la concentración de contaminantes del agua y suelo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Cuestionario de opción múltiple


• Exposición oral y escrita de un informe de investigación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de lugares contaminados y sus consecuencias.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en la comunidad? ¿Cómo afectan al medio ambiente y a la salud de las personas?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación bibliográfica sobre los principales contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.


• Registro de información encontrada en una ficha de investigación.

Cierre:

• Puesta en común de la información recolectada por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de contaminantes en el medio ambiente.


• Tarea: Realizar una entrevista a algún experto en el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Compartir las experiencias de las entrevistas realizadas.


• Actividad de lectura: Leer un texto informativo sobre