Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Janeth Bustamante Diaz
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Presentan dificultad para comprender textos u obras narrativas de distintos autores latinoamericanos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

  • Introducción al tema de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Actividad práctica: Los alumnos leerán un cuento corto latinoamericano y posteriormente identificarán y analizarán los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


Sesión 2:



  • Repaso de los elementos y recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y cada grupo seleccionará un cuento latinoamericano. Realizarán un análisis exhaustivo de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento y lo presentarán al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de los textos narrativos y su importancia en la literatura.

  • Actividad práctica: Los alumnos leerán un fragmento de una novela latinoamericana y realizarán una interpretación personal del texto, identificando los elementos y recursos estéticos presentes y su impacto en la narrativa.


Sesión 4:



  • Repaso de los elementos y recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y cada grupo seleccion