Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los términos "movilidad humana" y "migración" y sus posibles causas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las principales causas de la movilidad humana y migraciones en los alumnos de primer grado de secundaria?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en grupo sobre las causas principales de la movilidad humana y las migraciones en el contexto actual.


• Recopilación de información y análisis de datos.


• Elaboración de una presentación oral para compartir los resultados.

Cierre:

• Presentación de los resultados y discusión en grupo sobre las causas principales de la movilidad humana y migraciones.


• Reflexión individual sobre las implicaciones de la movilidad humana y las migraciones en la vida de las personas y en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión individual realizada en la sesión anterior.


• Debate en grupo sobre las implicaciones de la movilidad humana y migraciones.


• Presentación de casos históricos relevantes de movilidad humana y migraciones.

Desarrollo:

• Análisis de los casos históricos presentados.


• Identific