Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Zanin Jiménez Marín
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida


Grado: 6º de primaria


Objetivo: Describir los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la toma de decisiones y la importancia de desarrollar el pensamiento crítico.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes problemas de la vida que han enfrentado los alumnos.

  • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre cómo se han enfrentado a esos problemas y qué decisiones han tomado.

  • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que escriban un breve ensayo sobre un problema de vida que hayan enfrentado y cómo lo resolvieron.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de tareas: Pedir a algunos alumnos que compartan su ensayo y fomentar el debate en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas.

  • Actividad: Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes problemas de la vida y busquen soluciones creativas.

  • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las decisiones tomadas en la dinámica y su efectividad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al tema de las adicciones: Presentar a los alumnos información sobre las adicciones y los riesgos que conllevan.

  • Actividad: Organizar grupos de trabajo para investigar sobre diferentes tipos de adicciones y sus consecuencias.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se promoverá el debate sobre las decisiones que se deben tomar para evitar caer en ad