La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" - Revisión de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Ausencia de trabajo colaborativo entre pares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la conquista de México y la figura de Hernán Cortés? Registrar las ideas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Exposición magistral sobre el proceso de conquista y las campañas militares de Hernán Cortés.


• Uso de imágenes y mapas para contextualizar el tema.


• Presentación de testimonios de población indígena sobre su percepción de la llegada de los españoles.

Fase de cierre (10 minutos)

• Realización de preguntas de comprensión: ¿Cuál fue el objetivo de las campañas de Hernán Cortés? ¿Cómo afectaron a la población indígena?


• Asignación de tarea: Investigar sobre una campaña militar específica de Hernán Cortés y presentar un resumen en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos)

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podríamos fomentar el trabajo colaborativo entre pares? Registrar las ideas en el pizarrón.

Fase de desarrollo (30 minuto