Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisar el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y motivación inicial. Preguntar a los alumnos si han realizado alguna actividad siguiendo instrucciones y qué resultados obtuvieron.


• Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos un juego de mesa o actividad que requiera seguir instrucciones. Explicar las reglas e instrucciones del juego y jugar una partida en grupo.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo estas nos ayudan a obtener mejores resultados. Pedir a los alumnos que piensen en una actividad que les gustaría realizar siguiendo instrucciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar la actividad propuesta por los alumnos en la sesión anterior y motivarlos para que compartan sus ideas.


• Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes actividades para realizar en clase. Cada grupo deberá elegir una actividad y elaborar un conjunto de instrucciones claras y precisas para llevarla a cabo.


• Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá las instrucciones que elaboraron con el resto de la clase. Se hará énfasis en la importancia de ser claros y detallados al redactar las instrucciones.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Recordar las instrucciones elaboradas por los