Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Andrea Pérez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo (PDA): Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de cambios a través de una breve charla y preguntas.
- Actividad: Los alumnos traerán fotografías o objetos que representen algún cambio ocurrido en su vida (por ejemplo, una foto de cuando eran bebés y una actual).
- Los alumnos compartirán sus fotografías u objetos con el resto de la clase y contarán brevemente qué cambios han experimentado.
- Reflexión sobre los cambios ocurridos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y repaso del concepto de cambios.
- Actividad: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia sobre cambios que hayan ocurrido en su vida.
- Los alumnos compartirán las respuestas de las entrevistas y compararán los cambios con los de sus propias vidas.
- Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de las sesiones anteriores.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lista de los cambios que han identificado en su vida y en la vida de su familia.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y cada grupo elegirá un cambio para investigar más a fondo.
- Los grupos presentarán