Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Flor María de Guadalupe Villegas- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Objetivo de la clase: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema: Poco interés de los niños en los juegos antiguos y las instrucciones.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
- Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán con textos de instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos y preparar alimentos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos antiguos que conocen y preguntar por qué creen que los niños tienen poco interés en ellos.
- Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un juego antiguo para investigar y preparar una presentación sobre cómo se juega.
- Cada grupo deberá investigar las instrucciones del juego, elaborar un juego físico que puedan mostrar a la clase y preparar una presentación sobre su investigación.
Sesión 2: Presentación de juegos antiguos (45 minutos)
- Cada grupo deberá presentar su juego antiguo a la clase, mostrando cómo se juega y explicando las instrucciones.
- Después de cada presentación, realizar una breve discusión en grupo sobre las instrucciones y por qué creen que esos juegos podrían resultar interesantes para