Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Docente Judith
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema transversal: Contaminación Ambiental.


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la actualidad y reflexión sobre su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Debate grupal sobre los procesos de cambio técnico a lo largo de la historia y su impacto en la sociedad.

  • Trabajo en equipos: los alumnos investigarán sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y elaborarán una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Comparación de la importancia de las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Debate sobre la relación entre el uso de herramientas y la reducción de esfuerzo físico.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad manual utilizando una herramienta específica, enfatizando en la importancia de su correcto uso y seguridad.


Sesión 3:



  • Introducción