La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Conciencia y atención inmediata a la contaminación del suelo y agua, iniciando desde su escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué es una escuela. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Indicar a los alumnos que se organicen en equipos y realicen una investigación en sus hogares sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad. Deben traer la información a la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar la información que los alumnos recolectaron sobre su comunidad.


• Actividad 1: Realizar una puesta en común de la información recolectada por los alumnos. Cada equipo presenta y comparte sus hallazgos.


• Actividad 2: Realizar una visita a la escuela y observar detenidamente su entorno. Los alumnos deben destacar las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas que identifiquen en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar el entorno de la escuela.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles acciones que se pueden llevar a ca