Procesos técnicos con enfoque en emprendimientos sustentables

GERARDO LOPEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos con enfoque en emprendimientos sustentables


Tema: Procesos técnicos para emprendimientos artesanales o fabriles sustentables


Grado: Secundaria 3º


PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática local: Es necesario crear un proyecto de innovación para el desarrollo sustentable con un diseño mediante el empleo de un software.


Objetivos de la clase:



  1. Conocer los elementos del sistema técnico implicados en el proceso de emprendimientos artesanales o fabriles.

  2. Identificar problemáticas locales y generar ideas de emprendimientos sustentables para su solución.

  3. Diseñar un proyecto de innovación sustentable empleando un software.

  4. Fomentar el trabajo en comunidad y el pensamiento crítico a través de la colaboración y la reflexión sobre los proyectos desarrollados.


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema: Procesos técnicos para emprendimientos artesanales o fabriles sustentables.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué problemáticas locales conocen y podrían solucionarse a través de un emprendimiento sustentable?


Desarrollo: (30 minutos)



  • Exposición teórica sobre los elementos del sistema técnico: entrada, proceso, salida, retroalimentación y control.

  • Análisis de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables existentes.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre los ejemplos analizados y las problemáticas locales identificadas.

  • Tarea para la siguiente